lunes, 17 de enero de 2011

ENRIQUECIENDO TEXTOS...

¡¡Hoooola merlucillos y merlucillas!!

Ahora que ya sabéis introducir hipervínculos en un documento de Word (seleccionar el texto / clic derecho / hipervínculo / y copiar la dirección de la web), vamos a practicar enriqueciendo un texto.

Copia el siguiente texto (seguro que te suena), y enriquécelo con algunos enlaces (mínimo cuatro). Los enlaces los puedes hacer sobre este mismo texto, o añadir tú alguna frase como “Pincha aquí para conocer mejor a Michael Faraday”, “¿Quieres verlo mejor en un vídeo?”,  o algo así.


LA ELECTRICIDAD Y EL MAGNETISMO

Las cargas eléctricas

Todos los objetos tienen cargas eléctricas positivas y negativas. Si un objeto tiene más cargas positivas que cargas negativas, está cargado positivamente.
Si tiene más cargas negativas que positivas, está cargado negativamente.
Los cuerpos cargados con cargas del mismo tipo se repelen. Los cuerpos cargados con cargas de distinto tipo se atraen.

Los imanes

Los imanes atraen a los objetos elaborados con hierro, acero y otros metales.
Todos los imanes tienen dos polos magnéticos llamados polo norte y polo sur.
Los polos del mismo tipo se repelen y los de distinto tipo se atraen.

La corriente eléctrica y los circuitos eléctricos.

La corriente eléctrica consiste en el movimiento ordenado de cargas eléctricas por un material conductor de la electricidad. La corriente eléctrica puede emplearse para producir calor, luz, sonido o movimiento.

Un circuito eléctrico está formado por un generador, cables, bombillas, motores eléctricos y otros elementos por los que puede circular la corriente eléctrica.
Existen varios tipos de generadores: las pilas, las baterías recargables, las células fotovoltaicas y los alternadores o las dinamos.”



Puedes enlazar con distintos tipos de documentos en las siguientes páginas:

RAE (Definiciones)

Wikipedia (Árticulos de la famosa enciclopedia colaborativa)

Flickr (Fotos)

Scribd (Textos)

Slideshare (Presentaciones)

Youtube (Vídeos)

Google Maps (Para mapas... claro)

Y si quieres hacerlo bonito-bonito, termina con una nube de palabras hecha con el texto. Para ello, visita Wordle, crea la tuya, pulsa ”Open in window”, y una vez allí presiona las teclas “Alt” e “Impr Pant” a la vez. Ya sólo tienes que pegarlo en tu documento de Word.


Aquí tienes un ejemplo:




No olvides mandarme tu trabajo a mi correo (dondavidruiz@gmail.com)

Un saludo

Sr. Ruiz

Unidad 7: Operaciones con fracciones


Continuamos trabajando con fracciones, en esta nueva unidad practicaremos principalmente con operaciones con fracciones; a través de estos contenidos:

· Suma de fracciones con igual y con distinto denominador.

· Resta de fracciones con igual y con distinto denominador.

· Multiplicación de fracciones.

· División de fracciones.

· Resolución de problemas con fracciones.

Y estos son los recursos TIC de la unidad:

PON TÚ LAS FRACCIONES Y REDÚCELAS A COMÚN DENOMINADOR


OPERACIONES CON FRACCIONES

SUMA DE FRACCIONES

SUMA DE FRACCIONES (PRODUCTOS CRUZADOS)

RESTA DE FRACCIONES

EJERCICIOS DE MULTIPLICACIÓN DE FRACCIONES

DIVISIÓN DE FRACCIONES

EJERCICIOS DE DIVISIÓN DE FRACCIONES


PROBLEMAS CON FRACCIONES
(Ruta: entrar - problemas aritméticos - problemas con fracciones)


RETO: CÁLCULO MENTAL DE FRACCIONES



REPASO: SUMA, RESTA, MULTIPLICAR Y DIVIDIR, FRACCIONES

REPASO GENERAL DE FRACCIONES

Fuentes: Algunos de los videos y enlaces que veis en esta entrada han sido tomados del Blog de Xulio Berros, otros de la web Educacyl de la Junta de Castilla y León, otros de la web del Colegio Nuestra Sra. De Loreto (Dos Torres, Córdoba), otros de la página de Jueduland, y algunas otras ideas se han tomado de las recomendaciones de la guía digital de Santillana. Gracias a todos ellos por su trabajo.


domingo, 16 de enero de 2011

Unidad 7: El joven y el caballero

Alineación a la izquierda

Contenidos principales de la unidad:

· Lectura del texto narrativo El joven y el caballero.
· Los tiempos verbales.
· Principales normas de uso de la y.
· Las siglas y las abreviaturas.
· Principales recursos literarios.
· Reconocimiento de los elementos fundamentales del texto El joven y el caballero.
· Planificación y elaboración de una reseña.
· Reconocimiento de las abreviaturas del diccionario.


Aquí tienes los recursos TIC:
¿A qué tiempo pertenecen? (enlace a "escoge... completo")
¿Quién era Juan Ramón Jiménez?(publicaremos los trabajos)

Identifica recursos literarios

REPASA Y COMPRUEBA LO QUE SABES: 0 - 1 - 2 - 3


Fuentes: Algunos de los videos y enlaces que veis en esta entrada han sido tomados del Blog de Xulio Berros, otros de la web Educacyl de la Junta de Castilla y León, otros de la web del Colegio Nuestra Sra. De Loreto (Dos Torres, Córdoba), otros de la página de Jueduland, y algunas otras ideas se han tomado de las recomendaciones de la guía digital de Santillana. Gracias a todos ellos por su trabajo.